语文版七年级语文上册《如果人类也有尾巴》学案

内容预览：

如果人类也有尾巴 学案

学习目标

1.增进对科幻作品的了解，体会想象在科幻作品中的表达作用。

 2.培养打破常规思维模式，勇于提出新奇见解的科学精神。

学习重点

打破常规思维模式，变换角度思考。

自主学习

一、据课文回答下列问题

1．将下列词语与右边的解释连结起来。

司空见惯 意外。

引人入胜 看惯了就不觉新奇。

不测 引人进入美好的境界。

2．假如世人都有一条尾巴，想一想，会给人带来怎样的麻烦？

__________________________________________

3．打破常规的思维模式，变换角度，对同一事物往往能提出新奇的见解，模仿课文，以“假如……”开头说一段话，看一看你的想像是否丰富，是否奇特而又合理。

___________________________________________

二、阅读理解

笑声是生活的点缀。笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。

冥思苦索的思想家们不笑，因为他们整天和宇宙万物打交道，埋头在一片宁静之中。强盗和罪犯也不笑，因为在他们那担惊受怕的灰色生活中，充满着凄楚和阴影，内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒，始终伴随着他们。

骄傲、自负可以微笑；纵欲、暴食、偷盗也可以微笑；妒忌者却不会微笑，他苍白，病态，往往自食其果。他愁眉紧锁，就像拉丁诗人所描绘的一样，他终究要被别人的幸福大山所压倒。

“我们赞美笑声。”

“我们为笑声祝福，因为她使世界摆脱了黑夜。”

“我们赞美笑声，因为她是晨曦，是太阳的光环，是小鸟的啭鸣。”

“我们为笑声祝福，因为她是上帝的宠儿、可爱的玫瑰色娃娃，是他给人间带来了和平和幸福。”

“我们赞美笑声，因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上，在洒满露珠的麝香石竹的花萼上，在石榴美丽的红色宝石上。”

“我们为笑声祝福，因为她是救世主，是长矛，是盾牌。”

4．从作者对笑声的赞美中，你感受到了什么？

________________________________________________

5．生活中的笑源于什么？

_____________________________________________

6．围绕“笑声”写一组排比句。

_______________________________________________

三、提高训练